Комплекты транспарантов

Изобразительный ряд пособия включает следующие репродукции
1. В.Г. Перов. Александр Николаевич Островский. 1871
2. И.Н. Крамской. Николай Алексеевич Некрасов. 1877
3. О.А. Кипренский. Василий Андреевич Жуковский. 1816
4. Н.Н. Ге. Александр Иванович Герцен. 1867
5. И.Е. Репин. Иван Сергеевич Тургенев. 1874
6. О.А. Кипренский. Александр Сергеевич Пушкин. 1827
7. О.Э. Браз. Антон Павлович Чехов. 1988
8. К.П. Брюллов. Иван Андреевич Крылов. 1839
9. И.Н. Крамской. Лев Николаевич Толстой. 1873
10. И.Н. Крамской. Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. 1879
11. И.Н. Крамской. Александр Сергеевич Грибоедов. 1873
12. В.Г. Перов. Федор Михайлович Достоевский. 1872
13. Ф.А. Моллер. Николай Васильевич Гоголь. 1841
14. И.Е. Репин. Афанасий Афанасьевич Фет. 1882
15. С.Ф. Александровский. Федор Иванович Тютчев. 1876
16. П.Е. Заболоцкий. Михаил Юрьевич Лермонтов. 1837

Комплектация: 20 кодотранспарантов, методическое пособие

Графические схемы и таблицы по морфологии и орфографии позволяют организовать систематическую работу по формированию морфологических и орфографических навыков, проведению лингвистического анализа при решении проблем правописания или грамматики в 5—7 классах. Использование кодотранспарантов не только экономит время учителя, но и разнообразит формы работы на уроке. Наряду с традиционной беседой по заданной теме на уроках можно предложить работу по «сборке» целой схемы (таблицы) из ее составных частей. Эффективным приемом является самостоятельное составление учащимися схемы (таблицы) и последующая проверка выполненной работы по образцу-кодотранспаранту. Кроме того, на основе данного наглядного пособия можно организовать поиски иллюстративного языкового материала по теме.

1. Звуки русской речи
2. Русский язык в 5-7 классах. Развитие речи (15 пленок)
Комплектация: 15 кодотранспарантов, методическое пособие
Рисунки, помещенные на кодотранспарантах, используются на уроках развития речи и позволяют формировать важнейшие коммуникативные умения, связанные с созданием речевых высказываний разных жанров, типов и стилей речи. С точки зрения обучающих целей все иллюстрации по развитию речи можно разделить на несколько групп, каждая из которых способствует формированию определенных умений и навыков. Использование кодотранспарантов не только экономит время учителя, но и разнообразит формы работы на уроке. Наряду с традиционной беседой по заданной теме на уроках можно предложить работу по «сборке» целой схемы (таблицы) из ее составных частей. Эффективным приемом является самостоятельное составление учащимися схемы (таблицы) и последующая проверка выполненной работы по образцу-кодотранспаранту. Кроме того, на основе данного наглядного пособия можно организовать поиски иллюстративного языкового материала по теме.

Темы, при изучении и повторении которых можно использовать кодотранспаранты:
Кодотранспарант 1. «Приставки», «Значение приставок», «Словообразование глаголов»
Кодотранспарант 2. «Приставки», «Значение приставок», «Словообразование глаголов», «Лексическое значение слова»
Кодотранспарант 3. «Словообразование», «Словообразовательное гнездо однокоренных слов», «Словообразование имен существительных и прилагательных»
Кодотранспарант 4. «Наречие», «Словообразование наречий»
Кодотранспарант 5. «Словообразование», «Сложение как способ образования слов», «Словообразование имен существительных»
Кодотранспарант 6. «Антонимы», «Употребление имен прилагательных в речи»
Кодотранспаранты 7–8. «Устаревшие слова»
Кодотранспарант 9. «Устаревшие слова», «Лексическое значение слова»
Кодотранспарант 10. «Правописание удвоенных согласных в корнях слов»
Кодотранспарант 11. «Имя числительное»
Кодотранспарант 12. «Местоимение»
Кодотранспаранты 13–14. «Предлог», «Значение предлогов»
Кодотранспарант 15. «Междометия и звукоподражательные слова»

Русский язык в 8-9 классах. Синтаксис и пунктуация (24 пленки)
Русский язык в 8-9 классах. Развитие речи (14 пленок)
Русский язык в 8-9 классах. Языковые темы курса (14 пленок)