- Оснащение ДОУ (дошкольного образования)
- Оснащение начального общего образования
- Оснащение основного и среднего общего образования (Современная школа)
- Наглядные пособия и оборудование для оснащения кабинетов
- Кабинет астрономии
- Кабинет биологии и экологии
- Кабинет географии
- Кабинет ИЗО и Черчение
- Кабинет иностранных языков
- Кабинет информатики
- Кабинет истории
- Кабинет математики
- Кабинет МХК
- Кабинет начальной школы
- Кабинет НВП
- Кабинет ОБЖ
- Кабинет русского языка и литературы
- Кабинет технологии
- Кабинет физики
- Кабинет Химии
- Лингафонный кабинет
- Профориентация
- Мебель для школ общего назначения
- Цифровые лаборатории для школ
- Лаборатории переносные в чемодане Cornelsen
- Интерактивные пособия
- Конструирование, робототехника и Интернет вещей
- ГИА (ОГЭ)
- Модульные станки для технологии Юнимат
- Мобильные лабораторные комплексы для учебной практической и проектной деятельности
- Перечень средств обучения и воспитания (Приказ Минпросвещения № 838)
- Кабинет астрономии
- Кабинет биологии
- Кабинет географии
- Кабинет ИЗО и Черчение
- Кабинет иностранных языков
- Кабинет информатики
- Кабинет истории
- Кабинет логопеда
- Кабинет математики
- Кабинет МХК
- Кабинет начальной школы
- Кабинет НВП
- Кабинет ОБЖ
- Кабинет русского языка и литературы
- Кабинет технологии
- Кабинет физики
- Кабинет химии
- Лингафонный кабинет
- Приказ Министерства просвещения РФ от 28 ноября 2024 г. N 838
- Наглядные пособия и оборудование для оснащения кабинетов
- ТОЧКА РОСТА
- Виртуальная реальность для образования
- Мультстудия
- ЦЕНТР ДЕТСКИХ ИНИЦИАТИВ
- Оборудование для медицинского кабинета образовательной организации
- Планетарий
- Оснащение кабинета психолога и логопеда для образовательной организации
- Брендирование: ТОЧКА РОСТА, Профессионалитет, Уральская инженерная школа
- Патриотическое воспитание
- Технические, интерактивные средства обучения
- 3D моделирование
- Доступная среда
- Спортивный инвентарь
- Текстильное оформление актового зала, одежда сцены
4 шага в робототехнику. Готовое решение на группу из 6 детей!
Уважаемые клиенты!
Информация, размещенная на сайте, не является публичной офертой. Производитель оставляет за собой право в любой момент, без обязательного извещения, вносить изменения в комплектацию, дизайн и характеристики, не ухудшающие качество товара. Просим уточнять цену и характеристики на представленный на сайте товар у менеджера компании по тел:
+7 (343) 369-31-91, 369-50-75
+7 (343) 369-31-91, 369-50-75
1. Первый шаг в робототехнику: "Конструирование и Алгоритмика"

Состав:
1 шт - Книга "Конструирование. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования. Часть 1"
2 шт - Базовый конструктор для изучения ранней алгоритмизации.
2 шт - Расширенный робототехнический конструктор для изучения основ конструирования и проектирования
1 шт - Дополнительный комплект по конструированию.
1 шт - Учебно-методический комплект
Задача:
Сенсорное развитие, знакомство с названием деталей и их
способом соединения, обучение конструированию статичных
(неподвижных) конструкций. Конструирование. Изучение ранней алгоритмизации, построение алгоритмов и целей.
Цель:
Основной целью модуля является овладение имеющимися устойчивыми навыками конструирования разнообразных моделей по образцу, графической схеме, схеме сборки, замыслу.


Задача:
Знакомство детей с простейшими механизмами и механическими передачами и обучение конструированию механических моделей. Механика. Групповая деятельность.
Цель:
Основной целью модуля является обучение дошкольников конструированию механических, продолжая развивать тем самым навыки конструирования и моделирования.
3. Третий шаг в робототехнику. Электромеханика
Состав:
1 шт - Книга "Механика и электромеханика. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования. Часть 2"
1 шт - Базовый конструктор для изучения электромеханических процессов.
2 шт - Ресурсный комплект для изучения электромеханических процессов.
1 шт - Расширенный робототехнических комплект для изучения электромеханики.
1 шт - Дополнительный набор для занятий групповой деятельностью.
1 шт - Дополнительный набор тип 2 для занятия групповой деятельности.
1 шт - Учебно-методический комплект
Задача:
Знакомство детей с электронными устройствами (моторы и датчики) и обучение конструированию электромеханических моделей. Электромеханика.
Основной целью модуля является обучение дошкольников конструированию электромеханических моделей, продолжая развивать тем самым навыки конструирования и моделирования , но уже более углубленно.
4. Четвертый шаг в робототехнику. Программирование и Робототехника

1 шт - Книга "Программирование и робототехника. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования. Часть 3"
2 шт - Базовый робототехнический Конструктор для изучения основ программирования и робототехники
1 шт - Дополнительный набор для изучении основ робототехники
2 шт - Дополнительный набор тип 2 для изучения программирования и манипуляционных действий.
1 шт - Учебно-методический комплект






Состав:
1 шт - Книга "Конструирование. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования. Часть 1"
2 шт - Базовый конструктор для изучения ранней алгоритмизации.
2 шт - Расширенный робототехнический конструктор для изучения основ конструирования и проектирования
1 шт - Дополнительный комплект по конструированию.
1 шт - Учебно-методический комплект
Задача:
Сенсорное развитие, знакомство с названием деталей и их
способом соединения, обучение конструированию статичных
(неподвижных) конструкций. Конструирование. Изучение ранней алгоритмизации, построение алгоритмов и целей.
Цель:
Основной целью модуля является овладение имеющимися устойчивыми навыками конструирования разнообразных моделей по образцу, графической схеме, схеме сборки, замыслу.
2. Второй шаг в робототехнику Механика.





Состав:
1 шт - Книга "Механика и электромеханика. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования. Часть 2"
2 шт - Базовый конструктор для изучени основ механики.
2 шт - Расширенный конструктор для изучения механических явлений. Групповая деятельность.
1 шт - Дополнительны конструктор для групповой деятельности. Основы механики. Групповая деятельность.
1 шт - Учебно-методический комплект
1 шт - Книга "Механика и электромеханика. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования. Часть 2"
2 шт - Базовый конструктор для изучени основ механики.
2 шт - Расширенный конструктор для изучения механических явлений. Групповая деятельность.
1 шт - Дополнительны конструктор для групповой деятельности. Основы механики. Групповая деятельность.
1 шт - Учебно-методический комплект
Задача:
Знакомство детей с простейшими механизмами и механическими передачами и обучение конструированию механических моделей. Механика. Групповая деятельность.
Цель:
Основной целью модуля является обучение дошкольников конструированию механических, продолжая развивать тем самым навыки конструирования и моделирования.
3. Третий шаг в робототехнику. Электромеханика






Состав:
1 шт - Книга "Механика и электромеханика. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования. Часть 2"
1 шт - Базовый конструктор для изучения электромеханических процессов.
2 шт - Ресурсный комплект для изучения электромеханических процессов.
1 шт - Расширенный робототехнических комплект для изучения электромеханики.
1 шт - Дополнительный набор для занятий групповой деятельностью.
1 шт - Дополнительный набор тип 2 для занятия групповой деятельности.
1 шт - Учебно-методический комплект
Задача:
Знакомство детей с электронными устройствами (моторы и датчики) и обучение конструированию электромеханических моделей. Электромеханика.
Цель:
Основной целью модуля является обучение дошкольников конструированию электромеханических моделей, продолжая развивать тем самым навыки конструирования и моделирования , но уже более углубленно.
4. Четвертый шаг в робототехнику. Программирование и Робототехника




Состав:
1 шт - Книга "Программирование и робототехника. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования. Часть 3"
2 шт - Базовый робототехнический Конструктор для изучения основ программирования и робототехники
1 шт - Дополнительный набор для изучении основ робототехники
2 шт - Дополнительный набор тип 2 для изучения программирования и манипуляционных действий.
1 шт - Учебно-методический комплект
Задача:
Обучение детей конструированию программируемых моделей в визуальных программных средах (Tinkamo, LEGO ). Программирование.
Обучение детей конструированию робототехнических моделей. Модуль ""Робототехника" подводит итоги полученных знаний на предыдущих модулях. Робототехника.
Цель:
Основной целью модуля является обучение учеников основам робототехники, программирования с ориентацией их на дальнейшие изучение данных дисциплин в начальной, а затем и в средней школе.
Обучение детей конструированию программируемых моделей в визуальных программных средах (Tinkamo, LEGO ). Программирование.
Обучение детей конструированию робототехнических моделей. Модуль ""Робототехника" подводит итоги полученных знаний на предыдущих модулях. Робототехника.
Цель:
Основной целью модуля является обучение учеников основам робототехники, программирования с ориентацией их на дальнейшие изучение данных дисциплин в начальной, а затем и в средней школе.